LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN ACTUAL 

     Las tecnologías de la información y comunicación, según la UNESCO, tienen cada vez una mayor influencia en las aulas de enseñanza, en la forma de comunicarse, el aprendizaje y la vida.

     Por una parte, proporcionan herramientas muy útiles para trabajar las competencias que queremos conseguir, ya que nos permiten acceder a la información de manera rápida y eficiente,  pero tenemos que saber seleccionar la información relevante y fiable que nos pueda ser útil para nuestra enseñanza. Esto es un aspecto que tenemos que tener muy en cuenta y con el que tenemos que tener mucho cuidado.

     A continuación quiero destacar algunas ventajas e inconvenientes en el uso de las TIC. 

     Ventajas: 

• Fácil accesibilidad: nos permite acceder rápidamente a cualquier tipo de información.
• Nos permite ahorrar tiempo y dinero, ya que podemos encontrarlo el internet y no tenemos necesidad de comprar el libro.
• Estar al corriente de las noticias que suceden a nuestro alrededor.
• Nos permite acceder a plataformas virtuales, como es el caso de moodle, para llevar la asignatura de forma eficiente.

     Inconvenientes: 

•  La información que encontremos puede ser poco fiable, tenemos que estar muy atentos a lo que buscamos.
• La conexión en el aula puede ser lenta.
• Pueden provocar distracciones en clase, debido al uso de las redes sociales.

     Hablando de las TIC en Educación Infantil, he de decir que, como he dicho anteriormente, las tecnologías son muy útiles y nos ayudan mucho durante nuestro proceso de aprendizaje, pero al trasladarlo a las aulas de Infantil, requiere que los docentes tengan un conocimiento bueno sobre ellas, ya que la mayoría de los centros tienen unos grandes recursos (pizarras digitales, ordenadores, Tablet, proyectores…) pero no saben utilizarlo. Este es uno de los principales problemas que considero que está presente hoy en día.

     En nuestro aula de Educación Infantil, podemos emplear el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, siempre y cuando se desarrolle de forma adecuada, de diferentes formas: como estrategia, como contenidos de aprendizaje, entretenimiento, pero a la vez con un fin educativo, por ejemplo una actividad en el ordenador.

     Este uso tendrá una buena repercusión en nuestros alumnos, los cuales estarán más motivados para ir a la escuela y seguir aprendiendo día tras día. 

Referencias bibliográficas: 

Tecnologías de la Información y Comunicación. Imagen. Recuperado de: https://www.google.es/search?q=tics&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiyzcjA4aTUAhWPUlAKHbhiB-MQ_AUICigB&biw=1517&bih=735#imgrc=LRjnZjkXKPbanM:

Colegio Escuelas Pías. Imagen. Recuperado de: http://escolapiosalcala.es/ea_centro/ea_blog/ei/wp-content/uploads/2013/03/SDC13870.jpg

Las tic en Educación Infantil. Imagen. Recuperado de: https://www.google.es/search?biw=1517&bih=735&tbm=isch&sa=1&q=tic+en+educacion+infantil&oq=tic+en+educacion+infantil&gs_l=img.3..0.69286.72540.0.72698.25.24.1.0.0.0.165.2318.8j12.20.0....0...1.1.64.img..4.20.2221...35i39k1j0i67k1j0i5i30k1j0i8i30k1j0i30k1.jDDyuZN1sc8#imgrc=AN7zaMX8_F7LFM: